L'opposition et la concession, activités p. 101

L'opposition et la concession

Écoutez et relavez le défi.
  1. Relevez les cinq mots qui indiquent une opposition.
  2. Lesquels opposent deux faits ? Lesquels soulignent une contradiction apparente [concession] ?
  3. leur construction.

60. L'opposition et la concession, p. 101

« , venez vous battre !»
- Pourquoi participez-vous à la marche des mécontents ?
- C'est tout simple : j'ai un bac + 5 en lettres. Pourtant je suis au . Malgré mes diplôme, impossible de trouver du travail ! ! J'ai beau , je maintenant comme vendeur dans une librairie… J'aime beaucoup ça, mais je ne gagne vraiment pas grand chose.
- En effet, c'est frustrant ! Mais vous avez du travail. Mon fils, contrairement à vous, ne trouve rien du tout. - Et vous alos ? Vous êtes mécontnent parce que ?… - J'habite dans un quartier qui se de jour en jour à cause de la et de la violence tandis que nos , eux, s'enrichissent et vivent dans les beaux quartiers…
Pour exprimer l'opposition, on peut utiliser :
  • mais, , ,
La concession est une forme d'opposition. Elle présente deux idées qui .:
Pour exprimer la concession, on peut utiliser :

7. Pour chaque phrase, dites s'il d'une opposition ou d'une concession.

  1. Contrairement à leurs parents, les jeunes estiment que leur génération est « ».
  2. Bien qu'ils ne pas de vivre sans travailer, plus de la moitié des jeunes estiment que leurs efforts ne sont pas assez .
  3. Tandis que les jeunes jugent la génération responsable de la crise actuelle, leurs parents s'inquiètent pour leur avenir professionnel.
  4. Ils sont 85% à penser qu'il y a de plus en plus d'inégalités en France, purtant ils sont peu nombreux à agir pour y .
  5. Quoique les jeunes soient 47% à penser que leur avenir sera que celui de leurs parents, ils sont 63 % à être optimistes pour l'avnir.
Source: enquête « Génération quoi ? », 2014

8. Écrivez des tweets pour faits d' suivants. Utilisez les mots de l'opposition ou de la concession.

  1. Résultats du : 67 % de « oui » et une
  2. Fin de la : pas de de salaire pour les employés
  3. contre la
  4. des : de la gauche, de la droite
  5. de la conférence sur le climat

9. Vous trouvez que vous êtes mal payé et mal considéré malgré l'important travail que vous . Vous allez voir votre patron pour en lui expliquant les raisons de votre départ. Il essaye de vous retenir.

L', la et la

Observer et relevez le .

Les françaises se sont vers 1920 : après la Grande Guerre, elles ont des plus confortables et modernes. Après que Rochas, Lanvin et Chanel ont les Françaises durant l'entre-deux-guerres, le New look de Christian Dior . Coco Chanel 'un petit , Dior ses robes « ». Le look Dior connaît ensuite un succès international avant qu'Yves Saint-Laurent n'impose ses robes droites à partir de 1954.

  1. les temps.
  2. Qu'expriment-elles ? La simultanéité, l'antériorité, la postériorité ?
  3. le temps des verbes dans chaque cas.
Pour exprimer la simultanété, on peut utiliser :
  • quand, + [moment précis]
  • alors que, tandis que, pendant que + indicatif [durée]
Pour exprimer l'anériorité, on peut utiliser :
  • + subjonctif / +
  • + subjonctif
Pour exprimer la postériorité, on peut utiliser :
  • après que + indicatif / après + infinitif passé
  • , + indicatif

10. les phrases suivantes.

  1. Tu verras sa nouvelle robe …
  2. J'achèterai un vêtement de avant…
  3. Il des cravates au travail …
  4. Nos clients nos jusqu'à que…
  5. Il pendant que…

11. les deux avec le connecteur de temps de votre choix.

  1. d'une maison de haute couture à Lyon / Grand succès de la première collection
  2. Photographie d'une star portant un vêtement spécial / de mode chez les
  3. Port d'un costume toute la semaine / Port d'un le week-end

12. Vous êtes maire et vous un grand en visite dans votre ville. La veille, vous le programme de la journée à un ami. Il vous demande des précisions.

EXEMPLE : - Dès que je serai debout, j'irai à la mairie pour donner des ordres.
- Et après ?